ADHS = Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts (Hypoaktivitäts) - Syndrom

Bei ADHS: Stück für Stück

ADHSler sind mit vielen Anforderung die auf einmal kommen überfordert. Deshalb ist es wichtig das Eltern Prioritäten setzen. D.h. die Eltern müssen sich sicher und einig sein, welche Ziele vorrangig sind und welche später in Angriff genommen werden. Auch ist es wichtig das Einigkeit herrscht in der Art und Weise (Methode) wie das Ziel erreicht werden soll.

Das Kind muss also Stück für Stück an ein Lernziel (Erziehungsziel) herangeführt werden. Also eines nach dem anderen. So behalten Eltern und Kind(er) die Übersicht und können gezielt bestehende Probleme lösen.

Nur weil ein Kind das Ziel einmal erreicht, heißt dies nicht gleichzeitig das dieses Ziel auch erreicht ist. Denn (z.B.) ein erlerntes Verhalten muss gefestigt und “verautomatisiert” werden, bevor das nächste Ziel angesteuert werden kann. Es darf nicht vergessen werden, das ADHSler zwischen 8 und 16mal (32mal) mehr Zeit benötigen um eine Sache zu lernen und zu verautomatisieren.