ADHS = Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts (Hypoaktivitäts) - Syndrom

Das Reiz-Reduktions-Konzept

Dieses Konzept ist medizinisch ausgerichtet und geht von der Überstimulierung des Kindes aus. Demnach ist das Verhalten des ADHS-Kindes eine Abwehrreaktion auf seine Umwelt.

Wegen der hohen Ablenkbarkeit der Kinder sollen Umweltreize, welche das Kind in der Klasse (Gruppenraum; etc.) ablenken können, reduziert werden (Reizreduktion). Reizreduktion hat auch zur Folge, das die Kinder in kleinen Gruppen, bzw. kleinen Klassen lernen.

Auf diese Weise findet eine automatische Reizintensivierung bzgl. des Lernstoffes statt. So wird eine Situation geschaffen, in welcher jedes Kind seine Erfolgserfahrungen machen kann und zum lernen animiert und motiviert werden kann.

Dieses Konzept umzusetzen ist jedoch recht schwer und aufwendig. Die Klassen- und Gruppenstärken sind zu hoch und die Meinung das alles Bunte für Kinder gut und pädagogisch en Wert hat ist weit verbreitet.

Grundsätzlich gilt: Weniger ist mehr!

Buchtip

• Handlungsorientierter Unterricht als didaktisches Konzept zur Anleitung selbsttätigen Lernens von Schülerinnen und Schülern

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